Projeto Aula de Inglês – Letramento Crítico
(Atividade Prática Supervisionada)
Criado por Ariane Fermino (RA: B775300) e Jessika Primo (RA: B7521G2)
Solicitado pela Professora Palma Rigolon para a matéria de Prática de Ensino de Língua Inglesa.
Objetivo: A
atividade tem como objetivo trabalhar através do “prediction” a interpretação de texto e discurso dos alunos através
dos gêneros “letra de música” e “vídeo”. O objetivo é de que os alunos possam compreender
a relação do tema entre essas duas ferramentas, além da prática de “listening” e “reading”. A música e o vídeo
têm como o tema o bullying praticado
em colégios e cada um deles mostram diferentes possibilidades de reação a esse
tipo de violência.
Escolaridade:
3º ano do Ensino Médio
Duração:
2
aulas (50 minutos cada)
Procedimento:
Na
primeira aula trabalharemos a música “Who's
Laughing Now? - Jessie
J” que aborda o tema “bullying” sofrido
e superado pela cantora em sua infância. A sala será dividida em quatro grupos
e entre eles dividiremos as estrofes da música para que cada grupo trabalhe
inicialmente o ‘reading’, o vocabulário
e entendimento, ao final da aula os grupos vão expor a compreensão de suas
estrofes para que toda a turma possa chegar ao um consenso da ideia principal
da música. Nessa aula, os alunos serão instigados a discutir sobre o tema: O que sabem sobre bullying? Já abordaram o
assunto na escola? Os pais costumam conversar sobre o assunto? Se eles conhecem
outros artistas que sofreram e superaram bullying?
Na segunda
aula trabalharemos com toda a turma através do vídeo “Daniel, bullying!!! - O SMS que levou Daniel a cometer suicídio”.
Inicialmente iremos explorar o ‘listening’
dos alunos, pedir para que eles vão anotando as informações que conseguirem
compreender durante o vídeo sem legenda (repetir o vídeo sem legenda ao menos duas
vezes – o vídeo tem duração de no máximo 7 minutos), após, questioná-los em
relação ao entendimento que eles obtiveram. No final da aula exibiremos
novamente o vídeo com legenda para que eles possam ter uma compreensão total da
situação exposta no vídeo. Após isso, pedir à classe que estabeleça uma relação
entre o vídeo e a letra de música trabalhada na aula passada (É a mesma situação? Qual a diferença entre
ambos?). Instigar
a discussão com os alunos: Vocês conhecem
alguém que pratica ou já praticou bullying? Ou alguém que já sofreu ou sofre
essa situação? Já souberam de outros casos com um triste fim? Vocês já viram
isso acontecendo? Vocês já interferiram em uma situação assim? O que acham que
é possível fazer para ajudar? O que pode ser feito?
Espera-se que através de todo esse projeto os
alunos possam compreender essa relação entre a música e o vídeo, pratiquem a
leitura e o ouvir em inglês, além da reflexão através do letramento critico de
um tema presente na vida escolar.
Gênero 1 – Música
Who's
Laughing Now?
Jessie J
Mummy
they call me names
They
wouldn't let me play
I'd run
home, sit and cry almost everyday
"Hey
Jessica, you look like an alien
With
green skin you don't fit in this playpen"
Well
they pull my hair
They
took away my chair
I keep
it in and pretend that I didn't care
"Hey
Jessica, you're so funny
You've
got teeth just like Bugs bunny"
Oh, so
you think you know me now
Have you
forgotten how
You
would make me feel
When you
drag my spirit down
But
thank you for the pain
It made
me raise my game
And I'm
still rising, I'm still rising
Yeah
So make
your jokes
Go for
broke
Blow
your smoke
You're
not alone
But
who's laughing now
But
who's laughing now
So raise
the bar
Hit me
hard
Play your
cards
Be a
star
But
who's laughing now
But
who's laughing now
Cos I'm
in L.A
You
think I've made my fame
If it
makes us friends
When you
only really know my name
"Oh
Jessie, we knew you could make it
I've got
a track and I'd love you to take it"
So now
because I'm signed
You
think my pockets lined
4 years
now and I'm still waiting in the line
"Oh
Jessie, I saw you on youtube
I tagged
old photos from when we was at school"
Oh, so
you think you know me now
Have you
forgotten how
You
would make me feel
When you
drag my spirit down
But
thank you for the pain
It made
me raise my game
And I'm
still rising, I'm still rising
Yeah!
So make
your jokes
Go for
broke
Blow
your smoke
You're
not alone
But
who's laughing now
But
who's laughing now
So raise
the bar
Hit me
hard
Play
your cards
Be a
star
But
who's laughing now
But
who's laughing now
Jessie!
She
broke out of the box
Swallowed
your pride
You got
that ego cough
Let the
haters hate
You're
like way too late
See I
got a message from you
"Hola,
I'm proud of you"
"Oh
my god babe your voice is like wow!"
My
reply: Who's laughing now
Oh, so
you think you know me now
Have you
forgotten how
You
would make me feel
When you
drag my spirit down
But
thank you for the pain
It made
me raise my game
And I'm
still rising, I'm still rising
Yeah!
Gênero 2 – Vídeo
(sem legenda)
(com legenda)
